Makalah Laporan Fisik Analisa Wilayah "Pangkalan Koto Baru"

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 

Wilayah merupakan suatu kesatuan area di permukaan bumi yang mempunyai ciri dan sifat tertentu yang terjadi karena hubungan yang komplek antara unsur tanah, air, tanaman binatang dan manusia. Dengan demikian suatu wilayah dapat dikatakan apabila memiliki karakteristik tertentu dari wilayah yang ada disekitar nya.

Analisis adalah kajian sesuatu berdasarkan hal-hal yang membentuknya untuk maksud kegunaan tertentu. Kajian wilayah adalah memahami kesamaan dan perbedaan wilayah yang terdiri dari unsur alami dan manusia. 

Dalam menganalisis suatu wilayah terdapat kajian wilayah formal dan fungsional. Dalam wilayah formal kajiannya berupa human phenomena dan natural phenomena. Sedangkan dalam kajian fungsional adalah kesatuan area dipermukaan bumi yang mempunyai ciri dan sifat tertentu yang terjadi karena hubungan yang kompleks antara unsur human phenomena dan natural phenomena.

Makalah Ladang Berpindah

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

       Sejak dulu masyarakat di pedesaan menggunakan hutan sebagai sumber utama pemenuhan kebutuhan dan mudah didayagunakan,  salah satunya sebagai tempat dilakukannya kegiatan ladang berpindah. Sistem pertanian dengan cara ladang berpindah dapat menjadi salah satu bentuk sistem pertanian yang banyak diminati dari dulu hingga saat ini. Mereka membuka lahan baru ketika lahan tempat bercocok tanam dirasakan produksinya sudah mulai menurun. Saat tanah tersebut digunakan, tanaman dapat ditanami diatasnya hanya dalam waktu yang singkat sekitar 1-2 tahun. Setelah panen, tanah tersebut ditinggalkan agar semua komponen tanah tersebut kembali seperti semula.

       Hal yang menuntut mengapa masyarakat lebih suka untuk perladangan berpindah salah satunya adalah biaya yang dikeluarkan dari praktek ini relatif kecil, umumnya lahan dibuka hanya membutuhkan api. Material dari sisa pembakaran tetumbuhan pada areal ladang dapat dijadikan pupuk untuk menambah unsur hara tanah, ini berarti mereka dapat menghemat keuangan untuk pemberian pupuk. Namun kita juga harus mencermati bahwa tidak semua lapisan masyarat Indonesia melakukan praktek ladang berpindah secara semena-mena, masih banyak dalam pelaksanaan sistem pertanian ladang berpindah suku-suku di Indonesia memperhatikan aspek lingkungan dalam pengelolaan ladang berpindah salah satunya menurut Wibowo (2008), hampir 80% masyarakat adat (Indigenous Peoples) Dayak di Kalimantan mata pencahariannya berladang, berladang bukan sekedar untuk hidup tapi ladang turut membentuk peradaban orang Dayak karena dari membuka lahan hingga akhir panen ada aturan yang hatus ditaati.

       Beberapa ahli lingkungan telah mengindikasikan bantahan dengan mengatakan bahwa mereka hanya membakar sesuai kebutuhan dan kemampuan menguasai proses tersebut sebagai keahlian turun temurun, dan kepentingan mereka terhadap hutan sebagai sumber penghidupan utama mencegah mereka untuk membiarkan api membesar diluar kemampuan pengendalian dan merusak kawasan hutan (Junggle Rubber, 1999).

       Tapi yang menjadi bahasan pada makalah ini adalah kegiatan ladang berpindah yang dilakukan secara berlebihan hingga menyebabkan kerusakan serius terhadap hutan. Oleh karena penggunaan kawasan hutan yang berlangsung seperti ini, maka sangat mungkin untuk menyebabkan wilayah hutan / lingkungan banyak mengalami kerusakan.

B.  Permasalahan

           1.  Apa saja faktor yang menyebabkan petani melakukan ladang berpindah?

           2.  Apa saja dampak dari ladang berpindah?

           3.  Bagaimana upaya mengurangi sistem ladang berpindah?

           4.  Bagaimana upaya mengurangi dampak kegiatan ladang berpindah?

Makalah Filsafat Geografi : Seluk-Beluk Geografi Setelah Perang Dunia Kuantitatif

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Geografi regional yaitu suatu ilmu yang mempelajari tentang ruang atau tempat di permukaan bumi. Ahli geografi regional memfokuskan pengumpulan informasi deskriptif tentang suatu tempat, juga metode yang sesuai untuk membagi bumi menjadi beberapa wilayah atau region.

Geografi regional juga mempelajari aspek – aspek fisik dengan aspek – aspek manusia dan kaitan keruangan di suatu wilayah atau region tertentu. Melalui interpretasi dan analisis geografi regional maka ciri khas suatu wilayah dapat ditonjolkan sehingga perbedaan antar wilayah akan nampak semakin jelas.

Geografi regional dianggap sebagai studi tentang variasi penyebaran gejala dalam ruang di wilayah tertentu baik secara lokal, negara maupun benua. Yang dibicarakan semua gejala di wilayah yang bersangkutan baik gejala fisik maupun manusia.

B. RUMUSAN MASALAH

Dengan memperhatiakan latar belakang yang telah di kemukakan,maka dapat dirumus kan beberapa masalah yang akan dibahas yaitu:

a.       Menentukan definisi geografi regional.

b.      Apa yang menjadi ruang lingkup kajian geografi regional?

c.       Apa unsur-unsur esensial dalam geografi regional?

d.      Pengertian ilmu wilayah.

e.       Konsep-konsep apa saja yang terdapat dalm ilmu wilayah?

f.       Tiga tahap geografi.

g.      Kuantitatif/kuantifikasi.

h.      Time-space geografi.

i.        Geografi kesejahteraan.

j.        Ruang

k.      Ekspeksionalisme.

Makalah Geografi Regional Dunia Asia Selatan

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Dalam mempelajari Bentang alam Regional Dunia, kita perlu membahas, mempelajari, serta menganalisis konsep Region dan faktor-faktor yang mendukung terjadinya Interaksi, Interelasi, dan Interdepedensi antar Region. Salah satu Region yang terdapat di Dunia, yang juga termasuk dalam bahasan GRD adalah benua Asia. Benua Asia merupakan benua terbesar di dunia. Oleh karena besarnya benua Asia, Asia dibagi kedalam lima region yaitu, Asia Tenggara, Asia Barat, Asia Tengah, Asia Timur dan Asia Selatan.

Dalam kesempatan kali ini penulis selaku kelompok lima mendapat kesempatan untuk membahas lebih dalam mengenai Asia Selatan. Asia Selatan merupakan salah satu region Asia yang terdiri dan berada disekitar anak benua India. Asia Selatan berbatasan dengan Asia Barat, Asia Tengah, Timur dan Tenggara. Karena region ini terletak disekitar anak benua India, kebanyakan dari region ini mendapat pengaruh yang besar dari budaya India.

B. Rumusan Masalah

dalam pembahasan mengenai Asia Selatan ini, penulis akan menguraikan beberapa hal yang tercakup di Asia Selatan, diantaranya :

1. Bagaimana kondisi Geografis masing-masing negara di region Asia Selatan?

2. Bagaimana sistem pemerintahan masing-masing negara diregion tersebut?

3. Bagaimana keadaan budaya dan demografi masing-masing negara di region tersebut?

4. Bagaimana keadaan perekonomian negara di region tersebut?

Pembangunan Pedesaan

BAB I

PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang Masalah

Berbicara tentang pembangunan desa, selama ini sebagian diantara kita terlalu terpaku pada pembangunan berskala besar (atau proyek pembangunan) di wilayah pedesaan. Padahal pembangunan desa yang sesungguhnya tidaklah terbatas pada pembangunan berskala “proyek” saja, akan tetapi pembangunan dalam lingkup atau cakupan yang lebih luas. Pembangunan yang berlangsung di desa dapat saja berupa berbagai proses pembangunan yang dilakukan di wilayah desa dengan menggunakan sebagian atau seluruh sumber daya (biaya, material, sumber daya manusia) bersumber dari pemerintah (pusat atau daerah), selain itu dapat pula berupa sebagian atau seluruh sumber daya pembangunan bersumber dari desa. Apa sesungguhnya pembangunan desa ?

Sesungguhnya, ada atau tidak ada bantuan pemerintah terhadap desa, denyut nadi kehidupan dan proses pembangunan di desa tetap berjalan. Masyarakat desa memiliki kemandirian yang cukup tinggi dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, mengembangkan potensi diri dan keluarganya, serta membangun sarana dan prasarana di desa. Namun demikian, tanpa perhatian dan bantuan serta stimulan dari pihak-pihak luar desa dan pemerintah proses pembangunan di desa berjalan dalam kecepatan yang relatif rendah. Kondisi ini yang menyebabkan pembangunan di desa terkesan lamban dan cenderung terbelakang.

Makalah Geografi Regional Pulau Jawa

BAB II

ISI

A.      Fisiografis

Pulau Jawa memiliki kemiripan dengan pulau Sumatera yang dihubungkan oleh selat sunda, sehingga fisiografisnya mengikuti fisiografi Dataran Sunda Tengah. Geologi Pulau Jawa terutama disusun oleh sistem pegunungan tersier muda sekitar dataran sunda, bentuknya seperti Sumatera, yaitu merupakan bagian dari Sistem Pegunungan Sunda. Jawa memiliki luas 127.000 Km2 sehingga total luas Pulau Jawa ±4 kali luas Belanda. Pulau Jawa memiliki panjang 1.000 Km dan Madura 160 Km.

Unsur struktur utama Pulau Jawa memiliki geantiklin Jawa Selatan yang menyebar sepanjang pantai selatan, setengah dari Pulau Jawa dan geosiklin Jawa Utara yang menempati setengah Pulau Jawa di utara. Melalui semarang kea rah timur cekungan geosiklin ini semakin melebar, membentuk percabangan. Percabangan ke arah utara ini menempati perbukitan Rembang dan Madura, serta percabangan kearah selatan terdiri dari Punggungan dan Selat Madura.

Fisiografi dan struktur di Pulau Jawa dibedakan menjadi empat bagian, sebagai berikut :

1.      Jawa Barat dan Banten (Sebelah Barat Cirebon)

2.      Jawa Tengah (antara Cirebon dan Semarang)

3.      Jawa Timur (antara Semarang dan Surabaya)

4.      Fisiografi Lekukan Jawa Timur dengan Selat Madura dan pulau Madura

Pulau Jawa memiliki sifat fisiografi yang khas, dan hal ini disebabkan karena beberapa keadaan. Satu di antaranya adalah iklim tropis, disamping itu ciri-ciri geografisnya disebabkan karena merupakan geosinklinal muda dan jalur orogenesa dengan banyak vulkanisme yang kuat. Karena kekuatan inilah mengakibatkan Pulau Jawa berbentuk memanjang dan sempit.

Perubahannya dalam bagian-bagian tertentu sepanjang dan searah dengan panjangnya pulau, dari tepi satu ke tepi yang lainnya. Sifat relief yang disebabkan oleh iklim tropis sudah diketahui dan dipetakan di Indonesia. Curah hujan yang besar dan temperatur yang tinggi menyebabkan pelapukan yang cepat dan intensif, juga denudasi, gejala yang mengikuti adalah erosi vertikal.

Belajar dan Pola Dasar Mengajar

1.    Belajar.

Belajar dan mengajar adalah dua proses yang mempunyai hubungan yang erat dalam dunia pengajaran. Belajar dalam arti luas yaitu suatu proses perubahan tingkah laku yang dinyatakan dalam bentuk penguasaan, penggunaan dan penilaian terhadap atau mengenai sikap dan nilai-nilai, pengetahuandan kecakapan dasar yang terdapat dalam berbagai bidang studi atau lebih luas lagi dalam berbagai aspek kehidupan atau pengalaman yang teroganisir.

Proses dalam arti adanya interaksi antara si individu dengan sesuatu sikap, nilai atau kebiasaan, pengetahuan dan keterampilannya dalam hubungannya  dengan dunianya sehingga ia berubah.

Perubahan yang terjadi dapat berupa penambahan pengetahuan, penguasaan pengetahuan tersebut dan penggunaan atau pengaplikasian ilmu yang didapat. Dalam hal ini, seseorang akan sukar menerapkan ilmu yang didapatkannya untuk diaplikasikan bergantung kepada faktor memilih. Memilih melakukan atau tidak melakukan.

Untuk mempelajari perubahan jenis-jenis prilaku sesuai dengan tingkatannya tersebut terdapat beberapa aliran psikologi, antaranya teori behaviorisme atau koneksionisme dan teori organismik, gestalt, field atau teori kognitif.

Teori belajar behaviorisme atau keneksionisme yaitu suatu teori yang menafsirkan perilaku manusia sebagai hubungan antara perangsang (stimulus) dan jawaban (respons) atau hubungan R-S. Suatu tindakan yang dilakukan oleh siswa merupakan respons dari suatu perangsang yang diberikan melalui berbagai aspek pembelajaran, dapat berupa bahasa lisan, tulisan, gambar, dan alat peraga lainnya.

Makalah IPBA atau Astronomi "Bulan dan Gerhana Bulan"

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul ”Bulan dan Gerhana Bulan “

            Dalam pembuatan makalah ini mulai dari perancangan, pencarian bahan, sampai penulisan, penulis mendapat bantuan, saran, petunjuk, dan bimbingan dari banyak pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis mengucapakan terimakasih kepada Bapak Dedet Candra selaku dosen mata kuliah Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa dan kepada teman-teman yang ikut berpartisipasi dalam menyelesaikan makalah ini.

            Penulis menyadari bahwa makalah ini memiliki banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk perbaikan di masa yang akan datang, dan penulis juga berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Padang, 19  April 2012

                                                                                                   Penulis